MATERIALES AUDIOVISUALES
Los medios audiovisuales han evolucionado de una forma espectacular, desde que Marconi lograra la primera transmisión de radio en el 1.897, pasando por la televisión (que sigue teniendo una influencia enorme), el vídeo, proyectores, etc...hasta llagar al día de hoy.
En la actualidad tenemos una extensa carta de posibilidades audiovisuales con las que hacer las clases de una manera más atractiva para nuestros alumnos, podemos usar, desde vídeo, fotografías, el cine, pizarra digital, etc.... hasta usar en tiempo real internet.
Como hemos visto en las anteriores entradas, no todo es positivo, también tenemos que ser conscientes que tienen su parte negativa, aquí os muestro un cuadro en el que se reflejan las ventajas y desventajas:
Ejemplo actividad:
- Vamos al puerto o a la playa con los niños.
- Dividimos la clase en grupos y cada grupo deberá fotografiar o grabar peces, moluscos, plantas, caracolas o cualquier ser vivo que vean.
- Deberán hacer los mismo por el camino y en el patio.
- Cuando lleguemos a clase cada grupo deberá hacer un vídeo o una presentación de lo que haya fotografiado o grabado.
- Por útimo, clasificarán cada tipo de animal o vegetal o restos que tengan.
Espero que os animéis y consigamos introducir de un modo correcto los materiales audiovisuales en las aulas.
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